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    人教版二年级数学《认识平均分》教学设计

      《认识平均分》教学设计  义务教育教科书人教版二年级下册  一:教学目标:  1.创设活动情境,帮助学生建立“平均分”的概念,理解平均分就是每一份分得结果同样多。  2.经历操作分一分活动,培养学生动手操作能力和概括能力。  二、教学准备  教科书第12页准备春游食品情境放大图或课件;按例1内容,让学生准备实物卡片,准备10张正方形卡片、15个○卡片、20根小棒。  三:教学过程  一、出示情境图  导语:小精灵聪聪给大家带来了一个消息,二(1)班明天要去春游。小朋友正忙着准备春游食品呢!我们来看一看,他们都准...

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