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    9加几的加法教学设计与评析

      教学内容: 九年义务教育五年制第一册第79-80页例1--例4,完成做-做和练习十八第1题。  教学目的: 1.通过教学,使学生初步掌握"凑十法",理解9加几的进位加法的思维过程并能正确计算  2.通过教学,初步培养学生的操作能力和语言表达能力。  3.初步培养学生良好的思维品质和学习习惯。  教学重点: "凑十"的方法。  教学难点: 理解"凑十法"的思维过程。  教学准备: 磁黑板,录音机,自制投影片3张,圆片17个,式题卡片数张。  教...

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