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  • 新人教版小学数学四年级《大数的认识》精品教案教学设计,附大数的认识思维导图

    新人教版小学数学四年级《大数的认识》精品教案教学设计,附大数的认识思维导图

    阿尔法趣味数学网今天带来的是新人教版小学数学四年级《大数的认识》精品教案教学设计,附大数的认识思维导图。  1  数与代数  第1课时 大数的认识  上课解决方案  教案设计  设计说明  大数的认识是在学生已经掌握了万以内数的基础上进行教学的。通过对这节课的复习,使学生能够准确、迅速地读写大数,为以后更好地学习整数四则混合运算打下良好的基础。  1.关注知识结构的梳理。  在教学中,教师指导学生自主回忆知识并进行复习,把已学的、分散的知识纵横联系,连点成线、织线成网,形成完整的知识体系。在整个数的认识过...

  • 人教版四年级下册《求一个小数的近似数》说课稿,附:求一个小数的近似数通常用什么法

    人教版四年级下册《求一个小数的近似数》说课稿,附:求一个小数的近似数通常用什么法

    阿尔法趣味数学网今天带来的是人教版四年级下册《求一个小数的近似数》说课稿,附:求一个小数的近似数通常用什么法。  一、说教材  1、教学内容  《求一个小数的近似数》是人教版数学第八册的内容。求一个小数的近似数在生产和日常生活有广泛的应用。这部分知识是在学习了小数的意义和小数的基本性质得基础上教学的,是本套教材内容的第四单元。而本节课内容是这个单元的最后一节课,主要属于掌握知识教学。学生学好这部分知识,可以用来解决日常生活中一些具体的问题。                                  ...

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