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开发语言潜能从右脑教育开始

xiawuyouke 学习方法 2020-09-13 18:22:47 13 0 记忆力
  引领 右脑提示:人的大脑功能分为两个区,一个是左脑,一个是 右脑。左脑处理语言、逻辑等信息,右脑处理形象(图画)、音乐、情绪等信息。既然左脑负责语言,为什么孩子的 潜能开发要从 右脑教育开始呢?
   开发语言潜能从右脑教育开始
 
  1 交流语言不只是音阶符号的传递,更是内容、情感、表情甚至身体动作的交流;
 
  有很多这样的例子,父母因工作忙等原因,常常让孩子独自看电视、动画片。尽管电视或动画片中的人物一直在喋喋不休,但孩子并没有跟电视学会交流,甚至还导致了孩子交流的障碍。因为人与人的交流,不仅是声音的传递,还包括其中蕴含的情感的交流、表情或者身体动作的交流。这些因素就是交流语言中的形象性。孩子看电视时,电视不会对儿童做出反应,只是儿童单方面的行为。通过观看电视学习语言,不会有与人在极短时间进行对话时产生的情感。
 
  所以开发幼儿语言潜能,不要妄想通过电视提高其交流表达的能力。父母与孩子经常性地、认真地交谈,或者多做一些亲子活动,是提高孩子交际语言潜能最重要的途径。
 
  2 能否理解掌握语言,在于语言是否能唤起大脑中相应的形象;
 
  孩子的语言理解能力不如大人,很大一部分原因在于孩子的经历少,储存的相关形象少。所以要多带孩子去大自然看一看,多带孩子见见各种世面,丰富孩子头脑中的形象。你会发现,孩子头脑中的形象丰富了,很多语言甚至没教过,他们也能脱口而出。因此,也可以说,丰富的形象提高了孩子对语言的敏感度。
 
  3 语言贵在生动新颖,这恰恰是以具体生动的形象作为基础的;
 
  家长平时可以随时随地对孩子进行语言形象性训练。比如,和孩子外出,看看天上的白云、彩霞,让孩子说一说,它们的形态、颜色像什么?带孩子去买菜或者择菜,各种形状的蔬菜分别像什么?想象一下,可以用这些蔬菜做什么手工呢?  要学好语言,就要使形象和语言能够配合起来。如果右脑产生出栩栩如生的形象,那么表达这一形象的语言就显得生动而新颖;反之,要是清新的词汇能够脱口而出,那就意味着右脑的形象功能受到了刺激。也就是说,语言的形象性,不仅利于语言的表达和理解,还能激发右脑思维,增强思维活动的创造力。
 
  4 阅读是提高孩子语言潜能的重要途径。但要注意选择优秀的儿童读物,因为优秀的儿童读物语言生动,富有创造性,形象性更好,有利于语言形象性的培养;
 
  值得说明的是,优秀的儿歌是提高孩子语言表达的好途径。因为儿歌语言凝练,形象生动,而且韵律感强。对培养孩子的语感很有帮助。
 
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