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数学恐惧症有哪些表现,如何避免,出现其中几项家长就要注意了

写在前面的话:80%左右的人都做过与考试有关的噩梦,而考试的噩梦中又有70%左右是考数学的。在微博和论坛里,他们把自己称为“数学恐惧症”患者。更可怕的是,眼下,“数学恐惧症”患者的年龄越来越小,蔓延至中小学生。

数学恐惧症有哪些表现,如何避免,出现其中几项家长就要注意了

你曾经是否害怕过数学考试?是否一想到要上数学课,就会精神紧张?刚从草稿纸上解答的应用题明明算对了,结果在试卷上却会抄错?从上学开始就偏科,其他科目名列前茅,数学却名落深山?每天回家做家庭作业,总是最后再做数学作业?等等。如果有上述这些症状,说明你已经患上了“数学恐惧症”。如今越来越多的小孩子也饱受其苦,不得不引起家长的重视,今天阿尔法趣味数学网为各位家长揭秘“数学恐惧症”的产生原因和目前测试比较好的解决办法。

首先我们要知道数学恐惧症是什么以及其产生原因。

什么是数学恐惧症:

数学恐惧症是指对数学怀有恐惧,这种患者在解含有x的方程时,神经做出的反应和经历肉体疼痛是相同的。按照美国芝加哥大学心理学系伊恩·莱昂斯博士的说法,全世界大约每5人就有一个数学恐惧症患者(数学恐惧症已经是一种普遍现象了,所以家长遇到这种情况时,不要惊慌,应该仔细面对加以引导,最终达到遇到数学不在恐惧),就像表白遭拒一样刺激大脑的后脑岛,引发生理性疼痛。

这种恐惧的最可怕之处在于,它是一种恶性循环:

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得了数学恐惧症的孩子表现出哪些异常:

得了“数学恐惧症”的小孩,往往会逃避数学学习,学习积极性的减退会让他们落后得更远。知识理解能力的下降和考试成绩的恶化会滋生更多的焦虑,反过来又导致了更差的理解能力和考试成绩。如果发现孩子数学成绩直线下降,就得引起家长的注意了,就需要结合本文开头的几种情形来具体了解下孩子的状况了。

心理学家一直试图研究“数学恐惧症”的根源,发现孩子们承受了这些心理压力,比如:自尊心强,缺乏自信,数学基础差,认为自己的种族或性别学不好数学,对老师或家长的期望感到焦虑,等等。

解决方法

一旦得了数学恐惧症,家长也不要过于惊慌,首先要考虑以下几个问题:

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如何帮助小孩爱上数学呢?

如何培养孩子在数学方面的兴趣?

  • 千万不要给孩子贴上“数学差”的标签:

    孩子几次道题算不对,几次考试没考好,就觉得孩子不是学数学的料?想让孩子对数学有兴趣,就请家长们先停止在孩子面前和背后向亲朋好友传递“孩子数学不好”这样的信息,把孩子头上贴着的“数学差”标签摘下来吧。

  • 家长自己先别怕,至少装着不害怕:

    小孩子的很多价值观都是从父母那边模仿来的。父母的焦虑是如何影响孩子成绩的呢?对数学感到焦虑的父母通常也不大喜欢数学,他们对数学的态度一般都比较消极,甚至存在“数学无用论”。因此在辅导孩子学习的过程中,这些父母可能会有意无意地把自己的消极态度传染给孩子,进而挫败他们学习数学的积极性。所以,如果你的孩子也不怎么喜欢数学,即使你内心对数学怕得要死,也要在孩子耳边一遍遍坚定地说“数学真的是很好玩啊。” 

  • 发现孩子与生俱来的数学能力:

  • 其实每个孩子与生俱来都有着数学能力——注意到玩具数量的变化,注意到音量的大小,按照高低给积木排队,发现哥哥比弟弟高,给物体分类、排序等等,孩子在生活和玩耍过程中的这些无意的表现,其实已经在展示他们的数学能力了,只可惜,家长注意的或者期待的,只是数数、计算这些东西。

  • 让孩子在生活与游戏中体会数学的乐趣,通过趣味性教学、游戏,讲述数学家的一些趣味故事来调动孩子学习数学的积极性:

数学绝不仅仅是和数字有关,数学在生活中的各个方面。任何环节都和数学有关,邀请孩子参与进来(请家长注意措辞,是邀请参与,而不是布置数学任务!)。如果孩子不愿意,也没关系,带着他,他自己会观察和学习。

如果父母之前给了孩子太多评判孩子已经敏感和胆怯,那么,给孩子脱离大人自己玩耍或和同龄人一起游戏的机会。数学也存在于孩子游戏中的方方面面,鼓励孩子扮演不同的生活角色,他们自然会遇到生活中将遇到的数学问题,并且,记得,最重要的是他们自己要去解决。父母只需要给孩子提供玩具和场地就好了,不要介入。


最后:想帮助小孩爱上数学,克服数学恐惧症,或者说不那么抵触和讨厌数学,解决措施不是强迫他们坚持下去,而是减少他们的压力,使他们在学习基本数学知识的同时,尽可能地充分享受学习的过程,通过趣味游戏、趣味数学题的方式,来引导孩子爱上数学,提升数学学习的兴趣。

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